Αυτοί είναι οι κανονισμοί για την λειτουργία των νηπιαγωγείων

Δημοσιεύτηκε στις 05 Ιουνίου 2020

Το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τις Υγειονομικές Υπηρεσίες του Υπουργείου Υγείας, ετοίμασε και δημοσίευσε τα ειδικά πρωτόκολλα της νέας καθημερινότητας στις μονάδες.

Για την επαναλειτουργία των νηπιαγωγείων, εφαρμόζεται το Υγειονομικό Πρωτόκολλο για τα Δημοτικά Σχολεία . Λόγω, όμως, της ηλικίας των παιδιών και των αναγκών τους, του ωρολογίου προγράμματος του Νηπιαγωγείου καθώς και των ιδιαιτεροτήτων των νηπιαγωγείων (π.χ. μέγεθος σχολικής μονάδας, αριθμός προσωπικού, διαρρύθμιση της αίθουσας διδασκαλίας, κ.ά.) προκύπτει ανάγκη για εύλογες προσαρμογές του
Πρωτοκόλλου και συνεχή επιτήρηση των παιδιών, με την εμπλοκή όλου του διδακτικού και μη διδακτικού προσωπικού του νηπιαγωγείου.

*Σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας νηπιαγωγείου μπορούν να φοιτήσουν 3 παιδιά ανά 10m2.

* Αναρτάται στο κάγκελο του νηπιαγωγείου ανακοίνωση, ώστε να υπενθυμίζεται στους γονείς/κηδεμόνες η τήρηση του Υγειονομικού Πρωτοκόλλου και ο καθορισμένος, από το Νηπιαγωγείο, τρόπος παράδοσης και παραλαβής των παιδιών.

*Γίνεται συνεχής επιτήρηση των παιδιών κατά το πλύσιμο και το στέγνωμα των χεριών (πριν από το φαγητό, μετά το φαγητό, μετά το διάλειμμα ή όποτε χρειάζεται) και κατά τη χρήση του αντισηπτικού διαλύματος. Τα αντισηπτικά διαλύματα τοποθετούνται σε σημείο που δεν τα φτάνουν τα παιδιά, όταν αυτά δεν θα χρησιμοποιούνται.

* Γίνεται συνεχής επιτήρηση των παιδιών κατά τη χρήση της τουαλέτας (αποφυγή συνωστισμού, σωστό πλύσιμο και στέγνωμα των χεριών)

* Το παιδιά μεταφέρουν φαγητό, φρούτο και νερό από το σπίτι. Το φαγητό και τα φρούτο θα πρέπει να είναι έτοιμα για κατανάλωση, χωρίς περιτυλίγματα και κομμένα, ώστε να μην χρειάζεται η παρέμβαση της νηπιαγωγού ή της σχολικής βοηθού για τον σκοπό αυτό. Να τοποθετούνται σε ατομικά κλειστά δοχεία και να μην χρειάζεται να φυλαχθούν σε ψυγείο. Το νερό θα πρέπει να είναι σε ατομικό παγούρι/μπουκάλι.

*Τα τραπεζάκια/θρανία και οποιαδήποτε άλλα μέσα/υλικά ή εξοπλισμός θα χρησιμοποιούνται από τα παιδιά, απολυμαίνονται μετά τη χρήση από κάθε παιδί.
Η ιδιαιτερότητα του ωρολογίου προγράμματος του νηπιαγωγείου κάτω από τους περιορισμούς της εφαρμογής του Υγειονομικού Πρωτοκόλλου επιβάλλει την ανάγκη της διαφοροποίηση/ευελιξίας του προγράμματος αλλά και του μαθησιακού περιβάλλοντος της τάξης. Ως εκ τούτου, λαμβάνονται πρόνοιες ώστε:

*Κάθε παιδί στο νηπιαγωγείο να έχει τη δική του καρέκλα, τον δικό του χώρο σε τραπέζι/θρανίο, σηματοδοτημένα, καθώς και δικά του μέσα και υλικά (π.χ. γραφική ύλη, ψαλίδι, ζυμάρι, παιχνίδια κ.ά.).

*Η/Ο νηπιαγωγός φροντίζει ώστε, σε δραστηριότητες που αναπτύσσονται σε τραπέζια/θρανία καθώς και την ώρα του προγεύματος τα παιδιά να κάθονται διαγωνίως δύο (2) παιδιά ανά τραπέζι ώστε να διασφαλίζεται η προβλεπόμενη απόσταση μεταξύ των παιδιών. Αντίστοιχη διαρρύθμιση των καθισμάτων ή των τραπεζιών γίνεται σε όλες τις πτυχές του ωρολογίου προγράμματος

*Σε περίπτωση που θα αξιοποιηθούν κάποια από τα κέντρα μάθησης (π.χ. οικοδομικού υλικού, μουσικής) λαμβάνονται όλα τα ενδεικνυόμενα μέτρα.